EPP，为20年的管理“老司机”释放了能量
作者：道依茨一期班长 Stay hungry and stay foolish. 从课堂到工作，又回到课座上，结合二十年管理实践，再次系统的专项管理学习，它会带给我什么样的经历呢！ 首先是教学方法上：课前预习和课后作业结合，课上讲解和学员互动结合，书本和音频结合， 阶段性总结和项目绩效评估结合，教学方法的多样性、灵活性和缜密性，提高了学习的生产力。例如课程中的沟通风格的...
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蜕变——从执行者到领导者
Steve 杨伟平 某大型培训公司全国培训总监 随着公司业务的发展和调整，我开始面对一个新老板。与她一起工作成了我的梦魔。 我一直在一线做业务，自认为熟悉所有的流程和方法。新来的老板怎么就不能理解呢？我也很不理解她到底要干什么？ “我老板要求太高了！” “她好像很难理解我，我们找不到沟通频道呀！” “老板总是想控制成本，可是一线...
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拓宽思路，层层实践，解锁生产力提升的困境
作者：王莹 ...
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相信生产动力，持续创造奇迹
李 路 先生 上海索菲亚中心 销售总监 遇见LMI 从一个小白进入职场，相比于自己的同学来讲，我是非常幸运的，因为遇到了一个不看背景，不看学历，不看长相的一个企业，只有通过自己不断地努力就可以实现自己的梦想和目标，所以我深深的中了“她”的毒。 2016年算是真正开始接触到管理的一点工作，从0开始，一步一步的走过来，回头再看看，真的一幕幕就像在昨...
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一场告别卡顿的自我进化之旅——EPL学习心得
刘恒懿 引 子 好几年前，我曾半戏谑地和相识已久的Grace教练提起自己一个困惑，一个我们随处可以看到的描述：为什么懂了这么多道理还是过不好这一生？ Grace轻描淡写地回道：“你没有去实践。”当时无感，但记住了这个回答。 三年前，在应对来自于公司新项目、新组织架构和系统整合的各种变化中，我觉得自己被卡住了。表面上还是那个敬业积极的我，然而我能切实感受到每天的能量利用率非常低，甚至有一种呼吸被抑制的感觉，整个人都不好了。我的...
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